第151章 教学(2 / 6)

“你看着我怎么操作和写的。”

他拿起一台,装上电池,按了一下开关。

屏幕亮了,显示出一行乱码,跳了几下,又灭了。

“看到没有,屏幕显示的不是正常字符,就是乱码。但又灭了,说明机器不开机了。如果常亮,就只是乱码问题。”

他在标签贴上编号并记录:1号,乱码,不开机。

然后贴在上面,放在一个小竹筐里。

一旁的林文河点点头。

李卫东又拿起第二台,装电池,按开关,没反应。

“这就是直接不开机,直接写编号,不开机就行。”

说着,他记下:2号,不开机。

第三台,有反应,但屏幕闪烁,信号格空。

“这台就写3号,屏幕闪烁,无信号。”

……

林文河站在旁边,看李卫东一台一台地测。

继续测试了几台后,发现问题基本都是那几个。

“来,你来试试。另外,外壳裂开的不用检测,放一边就行。”

这时候,李卫东起身,让他试试。

林文河深吸一口气后,点点头,依言坐下。

手里拿起一台寻呼机,显得有些笨拙。

他学着李卫东的样子装上电池,然后按下开关。

“没反应。”他说,声音微微紧绷。

他在标签上写下“11号,不开机”,字迹也比较工整。

“电池仓呢?打开看看。”李卫东没有立刻看他,而是问。

林文河依言再次打开后盖,伸着脖子看了看:“好像有绿色的锈迹。”

“那是电池漏液腐蚀了触点。所以,你在装电池的时候,你也得注意这电池仓的情况。”

“好。”林文河把那台机器放进框里,接着又拿起一台。

这台倒是开机了,但发出的声音刺耳,而且一直响个不停。

“这台……一直在叫,关不掉。”林文河有些不知所措。

“这是自激报警,或者是按键短路了。记下来,‘长鸣,按键失灵’。”

林文河一边记一边点头,原本的紧张慢慢消散,取而代之的是一种专注。

他发现这其实跟背书不一样,书上只有枯燥的电路图和原理,但在这里,每一个故障都是实实在在的问题。

虽然枯燥,但每挑出一台故障机,他心里竟有种莫名的踏实感。

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