错的话，这个讨论的问题主要研究的是欧式几何以及单位球面上的极作用，与水平度量之间的关系，当单位球面sv上具有极作用，相应的水平度量空间是多少同时会是一个什么样的空间。
不出意外
估计是个cat（1）空间，那么问题就来了相关的逆命题能否成立？如果不成立又该如何成立。
想把这些个问题弄清楚，就要给出一个等价的定理，而这个定理目前很模糊都是具体问题具体分析，同时每个新定理都能发表一篇文章。
陈骁昕抿了抿嘴，回头看向王主任，眉宇间满是幽怨和无助。
王主任看到陈骁昕的眼神和表情后，脸上尽是尴尬急忙转过脑袋，不敢再和他对视了再继续对视下去，良心就要受到谴责了。
“我的天呐！”
“他他的题目直接就学术研究了？”
在场的教授们拿到陈骁昕的b题，当看到关于这个奇异黎曼叶状结构问题，脸上满满都是惊讶。
“王主任？”
“这这”
某位副教授找到王主任，小声地询问道：“这个问题如果能搞定那陈骁昕直接可以博士毕业了，甚至助理教授都能当上了。”
“没办法。”
“用学生竞赛的那些题目，你让陈骁昕去做这不是在欺负复大的学生嘛，那只能只能这样了。”王主任无奈地道：“我们试试看吧看看陈骁昕的潜力究竟到什么程度。”
虽然这么做的确很过分，但仔细想想王主任的这番话倒也没有问题，因为这场所谓的切磋，从一开始就已经注定是败局，与其让他去扼杀同学们的热情，不如让他突破一下自我，看看他的潜力究竟到什么地步。
诸多教授们拿着印有b题的纸张，看着上面这个纯粹的学术问题，又瞅了瞅陷入沉思中的陈骁昕，内心更是充满着好奇
这一次，
他还能创造出奇迹吗？
怎么解决？
从哪个角度切进去呢？
曾经的陈骁昕拿到题目后，连看都不愿意去看一眼，拿起笔就是写但是现在的他却陷入到焦灼中。
其实他已经想到该怎么解决了，然而整个过程有点繁琐和复杂，陈骁昕需要一个更加合适的办法，去把这个奇异黎曼叶状结构的问题破解掉。
而这还不是棘手的问题，关于那个定理才是最难受的。
陈骁昕呆呆地坐在那，快速思索着问题的根源如何在现有的条件下，让这