此议，既是为了给他柳氏的涑水书院背书，也是为了在更广泛的领域内提升秦国的教育水平，可谓公私两便！
而苟政，也没有拒绝的理由，这有利于秦国整体的发展，只要核心的话语权不旁落即可。
至于韦逞以及几名祭酒丶博士，就差喜极而泣了，胡虏肆虐时，北方文教衰弱，过去十年局势动荡，天下大乱，更是雪上加霜。
直至今日，总算守得云开见月明，看到点文教复兴的机会了！
过去这些年，秦王虽然也礼贤重士，并征召博学之士进宫讲学丶教育，但更多只是为了维持一份体面。
哪怕也在长乐丶未央设立小学丶太学，其主要功能也只是为秦政权那些上层权贵丶公卿子弟服务，局限性很强，对广大的士族豪右，乃至更广泛寒贱阶层，不说忽视，也隐隐带有排斥性。
而今，秦王亲自提出“文教战略”，亲口允诺兴教办学，对这些博学儒士来说，是一个从未感受过的强烈信号，足以欣喜若狂。
群策群力，经过一场历时两个多时辰的讨论后，一份关于秦国兴办官学丶鼓励私学的草案，也显出雏形。
学院建设方面，基本上按照一郡一校丶一州一院的原则，不过，出于谨慎试验的考量，又受限于财计，摊子不宜骤然铺得太开。
在郭毅的建议下，当集中人物力先京兆及各州州学建好，取得一定成果之后，再向下扩散。
这只是中央朝廷拨款投入的部分，地方郡县已有之学堂，当采取保护丶促进措施，朝廷短时间内不直接投入钱粮，但可根据实际情况，进行税赋上的优惠，官民有志于教育者，也当进行勉励。
州学院设祭酒掌院事，征募博士官进行教学，学生生源方面原则上不设限制，秉持孔夫子“有教无类”的理念，对寒门黔首开启大门，相应的学费还是要收取，免费是搞不起的，但维持在一个微薄水平上
当然，原则归原则，实际执行起来自没那么简单，最后的结果甚至可能与初衷大相径庭，但总得有这份理念，最高层得有这样的声音。
可以预见的是，秦国要鼓励开展的学校教育，还是精英教育，仅学费一项，就不知把多少寒贱子弟排除在外了，但至少没把那条通往知识文化乃至阶级跃升的路彻底关上。
事实上，苟政设立这样的原则标准，本就有吸纳或者说收买广大寒门子弟的意思。
至于更广泛的黎民黔首，大概率还是处在那种被忽视的地位，即便从秦王的视角望去，是有那